CYCLE 3

Vive les expériences en sciences !

Le défi était de faire chauffer de l’eau en utilisant l’énergie du soleil. Nous avions à notre disposition des ustensiles de cuisine (moules, assiettes, casseroles, couvercles…) et des emballages (papier aluminium, film plastique, sac poubelle). Nous devions faire un schéma de notre chauffe-eau avant de le réaliser. Le chauffe-eau le plus performant avait une eau

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Parrainage CP-CE1 /CM1-CM2

Bonjour, Voici un aperçu des belles choses que l’on peut faire en coopération. Les élèves se sont groupés par 4 (2 de chaque classe) pour créer des mouvements sur le texte du chant. Puis, à partir de toutes leurs idées, nous avons créé une chorégraphie complète. Murielle et Annick Répé choré On trace

Parcours citoyen en CM

Dans le cadre de notre parcours citoyen à l’école, les élèves de CM ont vécu deux temps forts.   En CM2, tous les élèves ont passé le permis internet en présence de la gendarmerie.    En CM1 , les élèves ont été formés aux gestes de premiers secours (en présence d’un pompier professionnel)  Protéger, alerter,

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